План работы РМО

инструкторов по физической культуре ДОУ

на 2018-2019 уч. год

План работы РМО

инструкторов по физической культуре ДОУ

на 2017-2018 уч.год

Анализ работы РМО

инструкторов по физической культуре

за 2016-2017г.г.

Руководитель РМО: Маслова О.А.

    Одной из эффективных форм системы непрерывного образования педагогов в ДОУ являются заседания методического объединения.

    Методические объединения - специальный комплекс практических мероприятий, направленных на повышение профессионального мастерства педагога.

  Цель работы РМО: повышение профессионального уровня педагога для достижения положительных результатов образовательного процесса в соответствии с инновационными технологиями.

Задачи:

·        совершенствовать теоретический уровень по инновационным подходам в физической культуре;

·        обобщить и распространить опыт инструкторов по физкультуре Киржачского района;

·        развивать практические умения и навыки инструкторов по физической культуре, повышая творческую активность и профессиональную компетентность;   

·        изучить информационные потребности инструкторов по физической культуре в дошкольных образовательных организаций с целью реализации ФГОС ДО.

  Для решения поставленных  задач был разработан и реализован годовой план работы  РМО, состоящий из трех заседаний:

1. Квест « Там,  на неведомых дорожках».

2. Семинар-практикум «Организация оздоровительных и закаливающих мероприятий в ДОУ».

3. «Питание как основа для физического и нервно-психологического развития детей, повышения сопротивляемости организма к заболеваниям».

   Каждое заседание РМО включало разнообразные формы его проведения: посещение и анализ открытой образовательной деятельности, выступления и сообщения, показ мастер-классов, знакомства с новинками литературы, играми, пособиями.

    Подводя итоги работы за учебный год, можно сказать, что запланированный план работы РМО выполнен. Тематика заседаний отражала актуальные вопросы, заседания были тщательно подготовлены и продуманы, помогли внедрить передовой опыт в деятельность коллег.

   В следующем учебном году планируем  продолжать работу поповышению профессионализма инструкторов физической культуры по сохранению и укреплению физического и психологического здоровья воспитанников, по изучению средств реализации современных подходов к организации воспитательно-образовательного процесса с использованием инновационных технологий, рассмотрим вопросы взаимодействия инструкторов с воспитателями, проведем конкурс видеороликов "По-порядку становись" по организации зарядки воспитателями.

План работы РМО

инструкторов по физической культуре ДОУ

на 2016-2017 уч.год

20 января 2017 года на базе МБДОУ №8 прошёл районный семинар - практикум инструкторов по физической культуре по теме «Закаливающие мероприятия в ДОУ». Педагоги познакомились с закаливающими мероприятиями после дневного сна. Воспитатель Лох Е.В. рассказала о гимнастике пробуждения, водных процедурах, пальчиковой гимнастике, самомассаже и тропе здоровья.  С детьми старшей группы был показан комплекс гимнастики после дневного сна.

     Далее инструктор по физической культуре МБДОУ № 25 Агаева О.В. познакомила присутствующих с методикой Б.С. Толкачёва «Дыхательная гимнастика». Данная методика построена с учётом возраста и состояния здоровья детей.

      В заключение семинара инструкторы по физической культуре обменялись мнениями об увиденном.

Массаж и дыхательная гимнастика для детей при закаливании

по методу Б. Толкачева

Адаптированный вариант методик

спецзакаливания детей А.Уманской и К.Динейки

2 ноября в МБДОУ № 14 состоялось первое заседание РМО. Инструкторы обсудили план работы на год. Агафонова И.Н. пригласила коллег поучаствовать в квесте "Там на неведомых дорожках", продемонстрировала использование  современных технологий в образовательном процессе.

План работы РМО

инструкторов по физической культуре ДОУ

на 2015-2016 уч.год

18 мая проведено расширенное заседание РМО на котором присутствовали руководители образовательных организаций и старшие воспитатели. Зам заведующей МБДОУ № 12 Гаврилова Ю.В. выступила с презентацией "Физкультурно-оздоровительная работа в образовательной организации МБДОУ № 12". Заведующая МБДОУ № 14 Новикова О.В. рассказала о том, как в их организации проводится мониторинг физической подготовленности, каким образом подводятся итоги. Методист по дошкольному образованию Гуськова Н.М. напомнила ключевые моменты подготовки к летней оздоровительной работе с дошкольниками: издание приказа по организации работы в летний период, создание безопасных условий на прогулочных участках в соответствии с требованиями Сан Пин, планирование мероприятий с дошкольниками в летний период. Затем инструктор по физической культуре МБДОУ № 8 Янгильдина Н.В. показала мастер-класс по организации подвижных игр на прогулке, а инструкторы МБДОУ № 12, 40, 25, МБОу НОШ  поделились опытом проведения подвижных игр, которые чаще всего выбирают дети в самостоятельной деятельности. 

17 февраля инструкторы по физической культуры рассмотрели вопросы касающиеся оборудования физкультурных уголков в группах. Руководитель методического объединения О.А.Маслова поделилась опытом работы, предложила разработанные рекомендации, буклет и т.п. Немаловажной составляющей уголка в группе являются картотеки подвижных игр, утренней гимнастики, коррегирующих гимнастик, схемы выполнения упражнений, наглядный материал. Они размещены в физкультурных уголках постоянно,часть материалов хранится в методическом кабинете и заменяется в уголках по мере необходимости. Присутствующим на методобъединении была предоставлена возможность посмотреть оборудование физкультурных уголков в двух дошкольных группах.

28 октября 2015 года на базе МБОУ НОШ прошёл районный семинар - практикум инструкторов по физической культуре по теме: «Инновационные формы организации и проведения физкультурных занятий в соответствии с ФГОС ДО». Педагоги познакомились с авторской программой Н.Н. Ефименко «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста»,  в которой он сформулировал основы принципиально новой системы физического воспитания детей первых десяти лет жизни. Вниманию педагогов были представлены: утренняя гимнастика (старшая группа), физкультурное занятие (подготовительная к школе группа) и гимнастика пробуждения (средняя группа). Вот как говорит сам автор о своей программе: «Двигательная активность в физическом воспитании является чудесной основой для других видов учебно-воспитательной работы: формирование необходимых эстетических и этических норм: женственности, мягкости, аккуратности (у девочек), мужественности, лидерства (у мальчиков), воспитание правил хорошего тона во взаимоотношениях друг с другом, педагогом, старшими, окружающими, пробуждение  детей чувства прекрасного, гармонии (в действиях, языке, музыке, природе). Все это можно очень красиво преподнести в движении, обыграть и показать в двигательно-игровой деятельности, создать интересную физкультурную сказку». В заключение семинара инструкторы по физической культуре обменялись мнениями об увиденном.

3 февраля 2015 года в МБДОУ № 6 состоялось очередное заседание методического объединения. Опытом работы по организации занятий с дошкольниками поделилась мастер спорта по художественной гимнастике, преподаватель ДООСЦ Каверзина Елена Юрьевна. 

19 ноября в МБДОУ № 12 состоялось очередное заседание МО инструкторов по физическому развитию. Педагоги провели мастер-классы по организации подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста. Педагоги с детьми встретились первый раз. Но это не было заметно по общему настрою детей и взрослых.Интерес к происходящему на мастер-классах развеял все стеснения и неуверенность как у детей, так и у взрослых. Инструкторы приобрели опыт общения с детьми из ДОУ № 12 и пополнили свою копилку новыми подвижными играми. А дети не хотели расставаться с незнакомыми им взрослыми, которые приготовили для них такие интересные игры.

     Как показала практика, такая форма проведения методических объединений более полезна для педагогов, чем традиционные формы в виде семинаров или открытых показов, заранее подготовленных. Когда участники раскрепощены, они могут показать свое педагогическое мастерство, увидеть свои ошибки, перенять опыт коллег - ведь свою лепту в проведение мероприятия вложил каждый из присутствовавших. Зрителей не было - все были участниками.