План работы творческой группы «STEM-образование в ДОУ»

на 2018-2019 уч год

ЦЕЛЬ: Изучение и внедрение в практику работы программы с целью развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество.

Руководитель Кириллова Галина Викторовна, воспитатель МБДОУ № 8

Цель: Включение в экспериментально-исследовательскую деятельность на основе формирования представлений об окружающем мире.

Задачи : 1. Повышать интерес к исследовательской деятельности с дошкольниками у педагогов.

2.Обучение педагогов формам и методам организации проектной деятельности на основе детского экспериментирования.

Анализ работы творческой группы «Детское экспериментирование»

2016-2017 учебный год.

    Было проведено 3 заседания творческой группы. В этом году педагоги делились опытом практической деятельности с детьми.

Первое заседание прошло на базе МБДОУ №30. Тема круглого стола «Экспериментирование в раннем возрасте» Колыбанова М. А. и Тихонова И.Н. воспитатели МБДОУ № 30 провели открытый показ НОД с детьми раннего возраста. Все поставленные задачи были выполнены. Занятия прошли в игровой форме, дети были заинтересованы, использовались интересные атрибуты. Также посмотрели презентацию воспитателя Янгильдиной Н.В. на тему «Секреты круп с детьми раннего возраста», которая поделилась опытом работы по  формированию у детей представлений о свойствах круп, понятия количества , развитию творческих способностей (дети рисовали круги пальчиками по крупе).

Второе занятие прошло на базе МБДОУ №5, где была продемонстрирована экспериментальная деятельность с водой и снегом в средней группе ,  которую провела воспитатель Эннс В.В..Дети научились устанавливать причинно-следственные связи продолжили знакомство со  снегом ,льдом и их свойствами. Цель занятия была выполнена. Так же прошла обзорная экскурсия по детскому саду.

Третье заседание прошло на базе МБДОУ 37 в форме педагогической гостиной «А мы спешим за чудесами». Воспитатель Лалиашвили Л.А провела НОД с детьми раннего возраста «Волшебница-водичка» ,где дети научились манипулировать с водой и познакомились с её свойствами. Воспитатель Хромова Е.Н. провела НОД с детьми старшего возраста «Чудо природы- ветер» ,где у детей было сформировано представление о природном явлении «ветер», о  причинах его возникновения ,о его значении для человека и окружающего мира.

Воспитатель Гусева Л.В. МБДОУ №40 провела мастер-класс с детьми старшего возраста «Шпионские чернила», в ходе которого дети были включены в экспериментально-исследовательскую деятельность на основе формирования представлений о симпатических – «невидимых» чернилах. Дети научились наблюдать, анализировать, обобщать и делать выводы, а педагоги обменялись инновационными идеями по проведению занятий.

Цель: Развитие познавательной деятельности детей посредством детского экспериментирования в соответствии с ФГОС.

Цель : Формирование гармонично развитой личности дошкольника через использования метода детского экспериментирования в  соответствии с ФГОС

Задачи:

1.Развитие познавательно-исследовательского мышления  и продуктивной деятельности детей.

2.Выявить передовой опыт по детскому экспериментированию, способствовать развитию творческого потенциала воспитателей.

Научно-познавательный центр "ЭВРИКА" приглашает

ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ УГОЛКОВ
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ.

1. Материалы, находящиеся в уголке экспериментирования, распределяются по разделам: «Песок и вода», «Звук», «Магниты», «Бумага», «Свет», «Стекло», «Резина», находятся в доступном для свободного экспериментирования месте и в достаточном количестве.
2. «. В уголке экспериментирования необходимо иметь:

ОСНОВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ:

-приборы-помощники: увеличительные стекла, микроскоп, весы (безмен), песочные часы, компас, магниты;

-разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл) разного объема и формы;

-природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи перья, шишки, спил и листья деревьев, мох, семена и т. д;

- бросовый материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки и т. д;

-технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т. д,.;

- различные виды бумаги: обычная, картон, салфетки, наждачная, копировальная и др.;

-красители: пищевые и не пищевые ( гуашь, акварельные краски и др.);

-медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы ( без игл), мерные ложки, резиновые груши и др.;

-прочие материалы: зеркала, воздушные шары, жидкое мыло, детский шампунь, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, пилка для ногтей, сито, свечи и др.;

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ: детские халаты, клеенчатые фартуки, полотенца, контейнера для сыпучих  и мелких предметов.

3. Карточки- схемы проведения экспериментов оформляются на плотной бумаге и закатываются в пленку, на обратной стороне описывается ход проведения эксперимента.
4. В индивидуальных дневниках экспериментов ставится дата их проведения, название и помечается самостоятельно или совместно с воспитателем проведен эксперимент.
5. В каждом разделе на видном месте вывешиваются правила работы с материалом.. Совместно с детьми разрабатываются условные обозначения и разрешающие и запрещающие знаки.
6. Материал, находящийся в уголке экспериментирования должен быть рассчитан на детей как среднего уровня развития, так и на одаренных детей и детей с высоким уровнем развития, для соблюдения принципа мини- макса.

ЕДИНЫЙ МИР ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ НА САЙТЕ "ОТКРЫТИЕ ЧУДЕС"

ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ, КОНСТРУИРУЯ...

Очередное заседание творческой группы было посвящено использованию схем  при организации детского экспериментирования. Педагоги из МБДОУ № 5, МБДОУ № 8, МБДОУ № 37, МБДОУ № 12 показали какие схемы они используют в организации совместной и самостоятельной деятельности детей.  Воспитатель из МБДОУ № 40 Соловьева А.С. выступила с презентацией "Калейдоскоп - тайна зеркала".

28 января 2016 года состоялось очередное заседание творческой группы. Оно прошло в форме Круглого стола. Участники представили проекты, реализованные с детьми по экспериментированию. Лучшие проекты было рекомендовано отправить на Всероссийский конкурс "Я - исследователь" (областной заочный этап). А остальные работы опубликовать на электронном диске.

 14.10.2016г. в МБДОУ № 37 состоялось заседание творческой группы. Руководитель творческой группы Г.В.Кириллова познакомила участников с планом работы на год. Воспитатель младшей группы И.Г.Кротова показала открытый показ непосредственной образовательной деятельности с детьми по организации детского экспериментирования. Затем участники обсудили вопрос о том, как должны быть оборудованы и чем наполнены уголки для детского экспериментирования в группах детского сада. 

В мае 2014 года работа творческой группы завершена. 

-реализация  и  развитие творческой инициативы педагогов,

-совершенствование воспитательно - образовательного процесса и привлечение родительского сообщества,

-реализация  конкретных проектов, акций ДОУ и родительского сообщества, направленные на сохранение окружающей среды.